Et si on changeait la donne en matière d’orientation ? Et si on trouvait à mettre à disposition des jeunes, de leurs familles ou des professionnels qui les conseillent des données précises et utiles sur les chances d’obtenir un diplôme et un emploi pour chacune des formations qui les intéressent ? C’est le nouveau défi relevé par la mission interministérielle pour l’apprentissage qui se penche désormais sur les liens entre les formations et les trajectoires professionnelles. L’enjeu : transformer le dispositif InserJeunes pour mieux exposer les données, étendre l’enquête aux formations supérieures et l’enrichir à l’aide de nouveaux indicateurs pertinents.

👋 À PROPOS DE NOUS

La mission interministérielle pour l’apprentissage, créée sur l’impulsion de Jean-Michel Blanquer, Élisabeth Borne, Amélie de Montchalin et Frédérique Vidal, compte une 20e de membres, combinant spécialistes de l’apprentissage, de l’orientation des jeunes, du développement web, du design de parcours utilisateurs… Son fonctionnement est souple. La finalité nous guide plutôt que les procédures. La qualité de la réponse aux besoins des parties prenantes est la mesure de notre réussite.

🤝 CE QUE NOUS VOUS PROPOSONS :

Le rôle de responsable de projet au sein d’une nouvelle startup d’État focalisée sur le lien entre formation et trajectoire professionnelles

Prendre en main nos enjeux :

• Exposer les données déjà construites par les services statistiques ministériels et trouver à les exposer d’une façon utile et intelligible sur les principaux sites d’orientation comme ceux de l’ONISEP ou les téléservices AFFELNET-Lycées et PARCOURSUP ou le portail 1 jeune, 1 solution.
• Étendre la couverture du dispositif aux formations supérieures, notamment licences pro et master universitaires, grâce à l’engagement des services statistiques ministériels.
• Enrichir le dispositif en identifiant les informations pertinentes pour les jeunes, voire les employeurs ou les institutions compétentes et en contribuant à la production de nouvelles données.

Assumer les missions suivantes :

• Comprendre les enjeux stratégiques, opérationnels et techniques du dispositif dans ses différentes dimensions.
• Accompagner et aider les administrations compétentes, tant du côté de la production des données (DARES, DEPP, SOIES-DGESIP) que de celui de leur exposition (AFFELNET-lycées, PARCOURSUP, ONISEP, 1J1S…).
• Organiser les priorités afin de répondre aux objectifs d’impact sur les 3 volets (exposition, extension et enrichissement du projet).
• Faire remonter les problèmes techniques, bloquants et/ou irritants dans l’expérience de l’usager, proposer des améliorations et/ou nouvelles fonctionnalités et traduire ces retours en langage technique afin de faciliter leur prise en compte par l’équipe de développement (passerelle métier / technique)
• Animer des ateliers au sein de l’équipe pour résoudre les problématiques techniques et créer un consensus sur la résolution de ces dernières.
• Animer des ateliers de co-construction pour permettre la levée des irritants utilisateurs identifiés.
• Faire tester des nouvelles fonctionnalités et itérations par des utilisateurs afin de valider ou infirmer des hypothèses de développement.
• Mesurer les performances du produit régulièrement.
• Assurer la mise en conformité du produit.
• Être garant de la bonne documentation du produit sur le plan fonctionnel et technique.
• Améliorer le fonctionnement de l’équipe produit, ses procédures, son outillage, etc.

🔎 CE QUI EST IMPORTANT POUR NOUS :

• vous avez envie de construire à plusieurs
• vous souhaitez travailler pour l’intérêt général et les enjeux de l’orientation des jeunes vers les études et l’emploi vous intéressent.
• vous êtes à l’aise avec le fait d’être “au service de”, sans défendre vos propres partis-pris
• vous êtes autonome et savez travailler sans hiérarchie
• vous souhaitez travailler en “mode produit” ;
• vous connaissez les environnements de travail agile et êtes sensible à l’open source ;
• vous avez l’habitude d’expliquer votre métier ;
• vous avez le goût des données et de leur traitement ;
• vous n’avez pas peur d’engager votre responsabilité dans la création de services innovants - vous n’avez donc pas trop peur de prendre des risques, ni de vivre des échecs !

📌 ÉQUIPE ET ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL

L’équipe “cœur” sera composée d’un spécialiste design UX/UI et d’un développeur et de vous-même. Elle est appuyée par les product managers de l’équipe transverse de la mission Apprentissage. Elle interagit continûment avec les producteurs de la donnée dans les services statistiques et les éditeurs des sites internet suscités dans les quatre ministères commanditaires et au-delà. .

• La mission s’inscrit au sein de la communauté beta.gouv : https://beta.gouv.fr/
• Télétravail 100%. Si la situation sanitaire le permet, participation aux journées de regroupement de l’équipe.
• Temps partiel envisageable, quoique l’idée de base soit 5 jours par semaine
• Horizon des actions à conduire : pluri-annuel
• Démarrage dès que possible.

Pour en savoir plus : demandez en retour de mail un doc complémentaire

🚀 COMMENT ENVOYER VOTRE CANDIDATURE ?

Si la mission vous intéresse, envoyez-nous votre candidature à l’adresse suivante : trajectoirespro@apprentissage.beta.gouv.fr

Quelques lignes dans le corps du mail suffisent à exprimer votre motivation. Ajoutez votre CV ou le lien vers votre compte Linkedin, et tout ce que vous souhaitez nous communiquer qui nous permettra de mieux vous connaître.

Si vous avez des questions avant de postuler, n’hésitez pas à nous écrire !